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GND: 1020692642


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art brksozialer ungleichheiteninstitutionellen gelingensbedingungenartikel behindertenrechtskonventionnationalen bildungspanelsinnerhalb gruppeneltern letzteletzte wortabbau sozialersoziologischen ungleichheitsforschunghöheren schichtenbehindertenrechtskonvention möglichkeitenmöglichkeiten grenzengrenzen empirischerempirischer studienstudien monitoringmonitoring menschenrechtenmenschenrechten blickblick einzelschulebeneeinzelschulebene ehemaligeehemalige schülerinnenschülerinnen schülerschüler förderschulenförderschulen beeinträchtigungbeeinträchtigung arbeitsmarktarbeitsmarkt auswertungenauswertungen analysepotenzialeanalysepotenziale erwachsenenkohorteerwachsenenkohorte nationalenbildungspanels vergleichevergleiche innerhalbgruppen institutionelleinstitutionelle gelingensbedingungengelingensbedingungen vielversprechendevielversprechende perspektivenperspektiven ungleichheitsforschungungleichheitsforschung sozialesoziale spaltungspaltung grundschulegrundschule elternwort arbeiterkinderarbeiterkinder aufsaufs gymnasiumgymnasium migrantenkindermigrantenkinder abiturabitur Übergangsempfehlungengrundschule zustandezustande Übergangsekundarstufe leistungsbeurteilungbildungsaspiration rechtlicherrechtlicher kontextkontext kindern
b

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Years of publications: 2009 - 2023

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Cornelia Gresch


Dr.

Affiliations

  • Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung
  • External links

  • Gemeinsame Normdatei (GND) im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
  • Open Researcher and Contributor ID (ORCID)
  • Deutsche Digitale Bibliothek
  • NACO Authority File
  • Virtual International Authority File (VIAF)
  • International Standard Name Identifier (ISNI)


  • Publishing years

    1
      2018
    1
      2014
    2
      2013
    2
      2012

    Series

    1. WZ-Brief Bildung / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (2)
    2. Discussion paper / Forschungsschwerpunkt Bildung, Arbeit und Lebenschancen, Projektgruppe Berufsbildung und Lebenslanges Lernen (1)
    3. Discussion paper (1)